Innovative Technologien und betriebliche Bildung.

Autor/inn/en	Twardy, Martin; Wilms, Dorothee; Zeidler, Gerhard
Titel	Innovative Technologien und betriebliche Bildung.
Quelle	Köln: Deutscher Institutsverl. (1985), 60 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik. 112
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-602-24862-3
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsinhalt; Mittelschicht; Allgemeinbildung; Berufsausbildung; Ingenieur; Mikroelektronik; Studium; Weiterbildung; Bildungsinhalt; Qualifikationsanforderung; Mikroelektronik; Technologische Entwicklung; Berufsausbildung; Berufsproblem; Qualifikationsanforderung; Ingenieur; Studium; Weiterbildung
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert; deduktiv; deskriptiv. Die Zusammenhaenge zwischen der Basisinnovation Mikroelektronik und dem Wandel der Qualifikationsforderungen sind Grundlage fuer die vorliegenden Ausfuehrungen. "In absehbarer Zukunft werden die neuen Technologien Arbeitswelt und soziales System nachhaltig veraendern. Innovative Technologien fuehren zu neuen Fertigungs- und Arbeitsverfahren. Um diese zu beherrschen, bedarf es veraenderter Qualifikationen. Die Aufgabe, auf die neuen Technologien vorzubereiten, stellt sich damit allen Bildungsbereichen der allgemeinbildenden Schule, der Berufsausbildung, der Hochschule und der Weiterbildung. " Vertieft werden behandelt: 1. Kommunikations- und Informationstechnik als Herausforderung fuer die allgemeine und die berufliche Bildung, 2. Bildungs- und Innovationsfoerderung im Mittelstand. (IAB2)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)