Die gesellschaftspolitische Bedeutung des Fernunterrichts am Beispiel des Maturavorbereitungslehrganges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lengauer, Gerhard
Titel	Die gesellschaftspolitische Bedeutung des Fernunterrichts am Beispiel des Maturavorbereitungslehrganges.
Quelle	Wien: Bundesministerium fuer Unterricht, Kunst u. Sport (1985), 35 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Oesterreichischen Erwachsenenbildung. 3
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Abitur; Matura; Lehrgang; Fernunterricht; Erwachsenenbildung; Vorbereitung; Österreich
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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