Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Retter, Hein (Bearb.) |
|---|---|
| Titel | Spielmittel im Erstunterricht. 2. Spielmittel im ersten Schuljahr. Erfahrungen und Ergebnisse eines Erprobungsprogrammes. |
| Quelle | In: Werkstatthefte Grundschule, (1984) 3, S. 8-38 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Erziehung; Soziale Integration; Mediendidaktik; Kind; Kindergarten; Spielzeug; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Didaktisches Spielzeug; Didaktische Erörterung; Erfahrungsbericht; Ausländer |
| Abstract | Der Text befasst sich mit der Vorbereitung, dem Ablauf und der Auswertung eines Erprobungsprogrammes zum Thema 'Spielmittel in der Schule', das an sechs verschiedenen Grundschulen der BRD durchgefuehrt wurde. So werden aus verschiedener Sicht Themen wie Raumaufteilung, Ablauf des ersten Schultages und der ersten Spielstunde besprochen. Der Text geht auf Zweck und Sinn der Spielstunden ein und diskutiert die Schwierigkeiten von Auslaenderkindern. Ein weiterer Abschnitt befasst sich mit den Unterschieden zwischen Freispielen und Spielen, die vom Lehrer gelenkt werden. Auch die Elternreaktionen werden beschrieben. Ein weiterer Punkt ist die veraenderte Rolle des Lehrers, der durch eine solche Art des Unterrichts staerker gefordert wird. Abschliessend gibt der Text eine Auflistung des zu verwertenden Spielmaterials und weist auf die Beschaffenheit hin, die dieses haben soll. Fazit: Die Erfahrungen sind durchweg positiv. Das Lernziel fuer das erste Schuljahr der Grundschule wurde auch auf diese Weise erreicht. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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