Jugendbuchlektuere als Beitrag zur Friedenserziehung.

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Sonst. Personen	Ackermann, Paul (Mitarb.); u.a.
Titel	Jugendbuchlektuere als Beitrag zur Friedenserziehung.
Quelle	In: Lehrer-Journal, 52 (1984) 10, S. 417-420Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Jugendbuch; Jugendliteratur; Schuljahr 07; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Text; Friedenspädagogik; Bild; Kunst; Visuelle Kommunikation; Politische Sozialisation; Sozialkunde; Erfahrungsbericht; Mueller, Joerg; Steiner, Joerg
Abstract	Der Unterrichtsentwurf zu J. Mueller/J. Steiner: Die Menschen im Meer (Salzburg 1981) enthaelt Elemente der konventionellen Bilderbuchbetrachtung, des begrifflichen Lernens und Ansaetze zu einem handlungsorientierten Unterricht. Hinsichtlich der unterrichtlichen Behandlung werden zunaechst Inhalt und bildnerische Gestaltung des Buches beschrieben. Die Verlaufsplanung mit Angaben zu Medien/Sozialformen und didaktisch-methodischem Kommentar wird in 2 Schaukaestchen detailliert dargestellt. Ferner werden je 1 Beispiel fuer einen Tafelanschrieb und ein Arbeitsblatt gegeben. Unterrichtsgegenstand: Jugendbuchlektuere als Beitrag zur Friedenserziehung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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