To do or not to do. Praxistips fuer den Englischlehrer.

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Autor/in	Stenzel, Klaus
Titel	To do or not to do. Praxistips fuer den Englischlehrer.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 14 (1984) 2, S. 31-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Frage; Unterrichtsmaterial; Fragesatz; Grammatikunterricht; Hilfsverb; Englischunterricht; Handreichung
Abstract	Der Kurzbeitrag stellt ein Verfahren vor, mit dessen Hilfe sich die Regeln zur Umschreibung mit 'to do' in einfacher Weise erlaeutern lassen. Unterrichtsgegenstand: Umschreibung mit 'to do'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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