Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Spitta, Gudrun; Reisner, Eva; Reuss, Karl-Heinz |
|---|---|
| Titel | Schreiberfahrungen statt Aufsatzschreiben. |
| Quelle | In: Werkstatthefte Grundschule, (1984) 4, S. 1-84 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Erfahrung; Bild; Deutschunterricht; Erfahrung; Fotografie; Text; Schreiben; Grafische Darstellung; Alternative; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Text; Bild; Schreiben; Alternative; Grafische Darstellung |
| Abstract | Angesichts der durchweg schlechten Erfahrungen, die Schueler wie Lehrer mit dem traditionellen Aufsatzunterricht machen (muessen), verdient der umfangreiche und detaillierte Bericht ueber Schreiberfahrungen mit Kindern in zwei Kreuzberger Klassen ueber den Zeitraum von zwei Jahren, die als Alternative zum Aufsatzschreiben begriffen werden, besondere Beachtung. Denn er zeigt, dass es moeglich ist, schreibungeuebte und schreibunwillige Kinder dann zum Schreiben zu bringen, wenn sie selbst dabei als Person ernstgenommen werden. Anstelle von operationalisierbaren Lernzielen diente dem experimentellen Unterricht als Orientierung die Idee eines Einstellungswechsels hinsichtlich des Schreibens bei den Schuelern, der sie in Situationen, die Schreiben erfordern, "spontan, selbstsicher und verantwortungsbewusst zum Schreiben als Mittel des sozialen Handelns" (S.8) greifen laesst. Der Bericht fuehrt auf, welche, diesem Ziel dienenden Schreibaktivitaeten - vom persoenlichen Schreiben ueber sich selbst ueber das Beschreiben von Schueleraktivitaeten bis zum Schreiben ueber ernste Angelegenheiten - unternommen wurden, beschreibt und dokumentiert deren Ergebnisse anhand von Schuelerarbeiten und diskutiert das Problem, wie sie angemessen zu zensieren sind. Unterrichtsgegenstand: Schreiberfahrungen statt Aufsatzschreiben. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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