Fahrradfahren, Laufen, Autofahren. Ein interessanter Vergleich im Unterricht.

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Autor/in	Schlichting, Hans J.
Titel	Fahrradfahren, Laufen, Autofahren. Ein interessanter Vergleich im Unterricht.
Quelle	In: Technic-Didact, 9 (1984) 3, S. 177-184Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-418X
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Physikunterricht; Laufen; Umweltschutz; Fahrrad; Transport; Verkehrsplanung; Kosten; Grafische Darstellung
Abstract	Nachdem im vorangehenden Artikel (td,8/1983/4, S. 225 ff) die Energetik des Fahrradfahrens fuer typische Situationen erarbeitet wurde, untersucht die vorliegende Arbeit unter Einbeziehung vorher gewonnener Ergebnisse, welcher Stellenwert dem Fahrradfahren zukommt, wenn man es hinsichtlich der energetischen Transportkosten mit anderen Fortbewegungsmoeglichkeiten - Autofahren, Laufen - vergleicht. Wie detailliert gezeigt ist, erweist sich das Radfahren energetisch etwa fuenfmal so guenstig wie das Gehen und erlaubt eine doppelt so grosse Geschwindigkeit. Die Transportkosten des Autos liegen um den Faktor 36 hoeher als die des Fahrrads. Konsequenzen aus diesen Erkenntnissen fuer den Stadtverkehr wie auch fuer den Bau von Schnell- und Umgehungsstrassen werden eroertert. Unterrichtsgegenstand: Vergleich der energetischen Transportkosten beim Fahrradfahren, Laufen und Autofahren.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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