Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Roesch, Klaus |
|---|---|
| Titel | Berechnen der Kreisflaeche. |
| Quelle | In: Sonderschulmagazin, 6 (1984) 6, S. 15-16 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-5564; 0941-5017 |
| Schlagwörter | Geometrie; Kreis; Mathematik; Mathematikunterricht; Sonderschule; Tafelbild; Schuljahr 07; Unterrichtsentwurf; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Flächenberechnung; Geometrie; Kreis; Mathematik; Mathematikunterricht; Umfangsberechnung; Sonderschule; Lernbehinderter |
| Abstract | Der Kreis laesst sich nicht durch endliche Zerlegungen auf rechtwinklige Formen zurueckfuehren; deswegen sind zur Berechnung der Groesse der Flaeche Grenzwertprozesse notwendig. Hier dient das Auszaehlverfahren zur Bestimmung der Berechnungsformel. Lernvoraussetzungen sind genaues Zeichnen, Beherrschen des Auszaehlverfahrens, Einsicht in den Flaechenbegriff und Kenntnisse zur Berechnung von Umfang und Flaeche bisher bekannter Flaechenformen und die Faehigkeit zu multiplikativen Operationen. Die Schueler sollen erkennen, dass die Flaechenberechnung des Kreises nicht mit Hilfe von Massquadraten oder flaechengleichen Rechtecken moeglich ist; durch ein Auszaehlverfahren sollen sie zur Einsicht in die Berechnungsformel kommen und mit dieser ein kuerzeres Verfahren fuer die Berechnung des Flaecheninhalts erhalten. Als Lernhilfen dienen u. a. eine Tafelanschrift und Millimeterpapier. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. Unterrichtsgegenstand: Berechnen von Flaeche und Umfang des Kreises. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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