Wieviel ist meine Schultasche wert?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pagany, Dietlinde
Titel	Wieviel ist meine Schultasche wert?
Quelle	In: Pädagogische Welt, 38 (1984) 10, S. 615-618Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Grundschule; Mathematikunterricht; Schülerorientierter Unterricht; Praxisbezug; Tafelbild; Sachrechnen; Anschauungsunterricht; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Anschauungsunterricht; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsentwurf; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Sachrechnen; Praxisbezug
Abstract	Es wird zum Thema Sachaufgabe ein sehr schuelernahes Beispiel vorgestellt. Der Unterrichtsentwurf ist in erster Linie an den Lehrplan 81 fuer die Grundschule in Baden-Wuerttemberg angelehnt. Neben den Lernzielen wird der Unterrichtsverlauf mit vielen Beispielaufgaben, einer Tafelbildvorlage sowie einem Lueckentext ausfuehrlich dargestellt. Auf die faecheruebergreifenden Bezugspunkte zum Sachkundeunterricht und die erzieherische Wirkung der Aufgabenstellung wird im Text ausserdem hingewiesen. Unterrichtsgegenstand: Sachrechnen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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