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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHarreis, Horst
TitelVerblueffende Experimente mit Kinderspielbaellen.
QuelleIn: Physik und Didaktik, 12 (1984) 3, S. 241-245Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-8515
SchlagwörterSekundarstufe II; Experiment; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Energie; Energieerhaltungssatz; Impuls; Impulserhaltungssatz; Mechanik; Physikunterricht; Stoßgesetz; Stoßprozeß (Phys); Grafische Darstellung; Praxisbezug
AbstractStossvorgaenge werden ueblicherweise unter Einsatz von Fahrbahnexperimenten in Verbindung mit dem Energie- und Impulserhaltungssatz im Unterricht besprochen. Ein viel hoeheres Mass an Motivation laesst sich durch Einsatz von gut elastisch reflektierenden Kinderspielbaellen erzielen. Man laesst hierzu Pyramiden (senkrechte, lineare Anordnungen) von zwei, drei oder mehr Baellen unterschiedlicher Masse fallen und kann dann erstaunliche Reflexionen der Baelle beobachten, welche zur Erstellung und Ueberpruefung von Hypothesen Anlass bieten. Faellt ein Ball geringerer Masse ueber ueber einem groesseren, so kann er ein Vielfaches seiner Ausgangshoehe erreichen. Ausfuehrlich ist aufgezeigt, wie die Problemstellung unter Einsatz von Pendeln untersucht, mit dem Impuls- und Energieerhaltungssatz theoretisch geloest und im festen wie auch mitbewegten Bezugssystem betrachtet werden kann. Unterrichtsgegenstand: Motivierende Stossversuche mit elastischen Spielbaellen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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