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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Um der Forderung nach authentischem Material fuer die Gestaltung des Franzoesischunterrichts gerecht zu werden, haben die Autoren in Frankreich Dias gemacht und sie zu vier Serien mit je zehn Dias zusammengestellt. Die 11 Dias umfassende Serie 'Verkehr' wird in dem Artikel vorgestellt. Die Dias stellen verschiedene Verkehrsschilder, Hinweisschilder, Ortseingangstafeln, Wegweiser und Werbetafeln im Zusammenhang mit Verkehr dar. Die Autoren stellen die Einsatzmoeglichkeiten der Serie fuer Lernende mit unterschiedlichem Niveau (Intensivkurs zur Ferienvorbereitung, Anfaengerkurs, Kurs fuer Anfaenger mit Vorkenntnissen) ausfuehrlich dar. Vorgehen im Unterricht, moegliche Fragen und Antworten, zu erarbeitende themenspezifische Redemittel werden vorgeschlagen. Unterrichtsgegenstand: Landeskundliche Dias (Thema 'Verkehr') im Franzoesischunterricht.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0342-6203
Frommer, Hansjoerg; Bauer, Lieselotte: Landeskundliche Dias im Franzoesischunterricht. 1984.
2097329
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