Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Erdmenger, Manfred |
|---|---|
| Titel | Fernsehen verbindet die Voelker. Steigerung d. integrativen Motivation durch Fernsehmedienverbundunterricht in Klasse 7 d. Hauptschule. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 32 (1984) 4, S. 392-398 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Medienverbund; Schuljahr 07; Hauptschule; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lehrbucharbeit; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Englischunterricht; Didaktische Erörterung; Erprobung; Niedersachsen |
| Abstract | Beschrieben wird ein in Niedersachsen durchgefuehrtes Forschungsprojekt, dessen Ziel es war, unter Zugrundelegung von Schulfernsehsendungen als Ausgangspunkt fuer multimediale Weiterarbeit unter kommunikativen Schwerpunkten den Englischunterricht in Klasse 7 der Hauptschule nicht nur leistungs-, sondern auch motivationsmaessig zu verbessern. Erprobt wurde das Medienverbundmaterial "Spotlight on English" (M. Rudelich Hoppe, Braunschweig: Eigendruck des Forschungsprojekts, 1981 f.). Neben der Medienverbundgruppe wurden als Kontrollgruppen Schueler mit traditionellem Lehrbuchunterricht sowie Schueler, die das Material ab und zu neben dem eingefuehrten Lehrbuch als "enrichment" benutzten, getestet und befragt. Die integrative Motivationsentwicklung nahm bei der Experimentalgruppe einen deutlich positiveren Verlauf. Der Autor empfiehlt daher, bei langsam arbeitenden Lernern die Lehrbucharbeit dann und wann zu unterbrechen und eine Medienverbund-Unterrichtseinheit auf der Basis eines altersmaessig angemessenen Schulfernsehprogramms einzuschieben. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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