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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDecke-Cornill, Helene
TitelErskine Caldwells "Saturday Afternoon" in der Sekundarstufe II.
QuelleIn: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 31 (1984) 3, S. 247-257Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7085; 0938-8001
SchlagwörterEnglischunterricht; Kurzgeschichte; Lektüre; Literatur; Leistungskurs; Unterrichtsplanung; Tafelbild; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsplanung; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Kurzgeschichte; Lektüre; Literatur; Textinterpretation; Englischunterricht; Caldwell, Erskine; Chopin, Kate; Ellison, Ralph
AbstractObwohl Erskine Caldwells Kurzgeschichte'Saturday Afternoon' zu den an Gymnasien am haeufigsten behandelten Lektueren zaehlt, ist sie in den zahlreichen Interpretationssammlungen fuer den Englischunterricht bisher noch nicht enthalten. Der Artikel will diese Luecke schliessen und beschaeftigt sich deshalb nach einer Vorstellung des Autors sowie des historisch- geographischen Ortes der Kurzgeschichte schwerpunktmaessig mit der Textanalyse von 'Saturday Afternoon'. Darauf folgen Vorschlaege fuer die Unterrichtsplanung in einem Leistungskurs sowie fuer eine Unterrichtssequenz, in die - unter der thematischen Konstante des Rassenkonflikts in den USA - Kate Chopins 'Desiree's Baby' und Ralph Ellisons 'King of the Bingo Game' eingebunden werden sollen. Unterrichtsgegenstand: Erskine Caldwells "Saturday Afternoon" in der Sekundarstufe II.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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