Evangelische Religionslehre Sekundarstufe II. Das Beispiel: Melanchthon-Schule im Steinatal. Zwei Kurssequenzen.

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Sonst. Personen	Adam, G. (Mitarb.); u.a.
Titel	Evangelische Religionslehre Sekundarstufe II. Das Beispiel: Melanchthon-Schule im Steinatal. Zwei Kurssequenzen.
Quelle	In: Forum Religion, (1984) 2, S. 22-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-7744
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Curriculumentwicklung; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Religionsunterricht; Evangelischer Religionsunterricht; Leistungsmessung
Abstract	Ausgehend von der prinzipiellen Bedeutung des Religionsunterrichts geht es in dem Beitrag um die Praxis der Religionslehre an der Melanchthonschule in Steinatal. Von der 5.-13. Klasse werden die Unterrichtsthemen, kurz aufgeschluesselt nach Lernzielen, Lerninhalten und Literatur, vorgestellt. Aus dem fuer die Oberstufe bestimmten Teil gehen ausserdem die Klausur- und Abiturthemen einschliesslich der Bewertungskritierien hervor.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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