Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Scheller, Rolf |
|---|---|
| Titel | Operative Erarbeitung des Oberflaecheninhaltes der Quadratpyramide. |
| Quelle | In: Hauptschulmagazin, 9 (1984) 4, S. 43-46 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-3502 |
| Schlagwörter | Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Pyramide |
| Abstract | Die UE ist in 6 Schritte fuer eine operative Gesamthandlung zur Gewinnung eines geometrischen Verstaendnisses, mit Hilfe der operativen Erarbeitung, wie folgt eingeteilt: 1. Kennenlernen des Koerpers aus der Umwelt und Herstellen eines Modells gleicher und aehnlicher Koerper auf verschiedene Art und Weise; 2. Beschaeftigen mit dem dynamischen Prozess der Entstehung einer Quadratpyramide aus einer Quadratsaeule; 3. Destruktion der Oberflaeche und Auseinandersetzung mit verschiedenen Netzformen der Quadratpyramide als Grundlage fuer anschliessende Berechnung des Oberflaecheninhalts; 4. Herstellen eines Bezugs zwischen dem Volumen der Pyramide und dem des entsprechenden Quaders; 5. Operative Durcharbeitung der Pyramiden; 6. Integrierende Gesamtwiederholung der Pyramidenberechnungen. Unterrichtsgegenstand: Oberflaecheninhalt der Quadratpyramide. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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