Kognitiver Faehigkeits-Test, Grundschulform (FT 1-3).

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Autor/in	Otto, Johannes
Titel	Kognitiver Faehigkeits-Test, Grundschulform (FT 1-3).
Quelle	In: Diagnostica, 30 (1984) 3, S. 241-243Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1924
Schlagwörter	Reliabilität; Testkonstruktion; Diagnostischer Test; Intelligenztest; Kognitiver Fähigkeitstest; Objektivität; Primarbereich; Schüler; Sachinformation; Gültigkeit; Kritik
Abstract	Der kognitive Faehigkeitstest 1 - 3 ist ein Intelligenztest fuer 6- bis 12-jaehrige Schueler/innen, der ueber schulisch relevante Lern- und Leistungsvoraussetzungen wie Sprachverstaendnis, Beziehungserkennen, schlussfolgerndes und rechnerisches Denken Informationen vermittelt. Die Auswertung erfolgt durch die Summation der Subrohtestwerte zu einem Gesamtrohwert, der sich mit Klassen- und Altersnormen vergleichen laesst (Niveautest). Der grafischen Veranschaulichung dient das Testprofil. Die Guetekriterien Objektivitaet, Reliabilitaet, Validitaet, Normen werden ueberprueft. Repraesentativitaet und Objektivitaet sind gesichert. Innere und aeussere Validierung sind ausgewiesen. Die Kritik des Autors bezieht sich u. a. auf fehlende Skaleninterkorrelationen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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