Moeglichkeiten, Chancen und Grenzen des Sports mit Behinderten.

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Autor/in	Kreiss, Friedhelm
Titel	Moeglichkeiten, Chancen und Grenzen des Sports mit Behinderten.
Quelle	In: Der Übungsleiter, 17 (1984) 5, S. 19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8419
Schlagwörter	Erziehungsziel; Selbstständigkeit; Soziale Integration; Didaktische Grundlageninformation; Sport; Behinderung; Theoretische Schrift; Behinderter; Körperbehinderter; Lernbehinderter
Abstract	Der Komplex Behinderung wird durch das Raster - Sehbehinderte/ Blinde - Hoergeschaedigte - Sprachgeschaedigte - Intelligenzgeschaedigte - Koerperbehinderte - Verhaltensauffaellige (-gestoerte) systematisiert. An den Beispielen Koerper- und Lernbehinderung werden ganz knapp grundsaetzliche Erkenntnisse dargestellt. Ausgehend von den Zielen einer allgemeinen Behindertenpaedagogik werden Moeglichkeiten im Sport aufgezeigt; dabei wechseln integrative und differenzierende Formen zwischen Behinderten und Nichtbehinderten. Die Aufgabe des Sports fuer behinderte Menschen wird als Entwicklungschance von Selbstaendigkeit und damit als Vorbereitung zur Integration definiert. Stoffauswahl und Methodik benoetigen aber eine differenzierte Aufbereitung der Sportinhalte in Bezug auf die einzelnen Behinderungsformen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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