Visuelles und auditives Veranschaulichen beim Fremdsprachenerwerb. Ein Diskussionsbeitrag.

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Autor/in	Gienow, Wilfried
Titel	Visuelles und auditives Veranschaulichen beim Fremdsprachenerwerb. Ein Diskussionsbeitrag.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 28 (1984) 2-3, S. 61-66Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Anschauung; Visuelles Medium; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Audiovisuelles Medium; Fremdsprachenunterricht; Didaktische Erörterung
Abstract	Der komplexen Veranschaulichung sprachlicher und nichtsprachlicher Sachverhalte, d. h. dem Einsatz audiovisueller Mittel wird beim Fremdsprachenerwerb prinzipielle Bedeutung beigemessen. Der Beitrag analysiert die verschiedenen auditiven und visuellen Veranschaulichungskomponenten sowie ihr Zusammenwirken, wenn sie im Unterricht nacheinander bzw. gleichzeitig zum Einsatz kommen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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