Ueber die Verwendung des Kampffisches im ethologischen Unterricht.

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Autor/in	Bergmann, Hans-Heiner
Titel	Ueber die Verwendung des Kampffisches im ethologischen Unterricht.
Quelle	In: Der Biologieunterricht, 20 (1984) 2, S. 42-61Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-3274
Schlagwörter	Aggression; Ethologie; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Fisch; Zoologie; Experimentieranleitung; Bild; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Dieser Beitrag versteht sich als uebersichtliche Zusammenfassung der bisherigen Erkenntnisse zum Siamesischen Kampffisch. Ausfuehrlich dargetellt werden: a) die Biologie des Kampffisches (Atemlabyrinth, Haltung, Zuchtwahl); b) die Morphologie; c) das allgemeine Verhalten; d) die Haeufigkeit des Luftschnappens; e) das aggressive Verhalten (Seitwaertsimponieren, Schwanzschlag, Frontalimponieren, Rammstoss, Maulkampf, Farbaenderungen). Vorgestellt werden dann spezifische Probleme bei der ethologischen Beobachtung des Kampffisches (Spiegelexperiment, Problem der Habituation im wiederholten Spiegelexperiment, Probleme der klassischen Konditionierung, Problem der operanten Konditionierung, Problem mit Attrappenversuchen und Ernstkampf). Abschliessend wird die Frage eroertert, welche der Verhaltensformen mit welchen Exerimenten sinnvollerweise am lebenden Objekt oder anhand von Medien (v. a. Film) demonstriert werden koennen. Unterrichtsgegenstand: Ueber die Verwendung des Kampffisches im ethologischen Unterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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