Informationstechnische Grundbildung und Rechtschreibunterricht.

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Autor/in	Bremerich-Vos, Albert
Titel	Informationstechnische Grundbildung und Rechtschreibunterricht.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 23 (1984) 128, S. 562-573Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Grundbildung; Computerunterstützter Unterricht; Rechtschreibunterricht; Deutsch; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Rechtschreibunterricht; Didaktische Erörterung; Informationstechnologie
Abstract	Als Ziel der in der Sekundarstufe I durchzufuehrenden informationstechnischen Grundbildung wird u. a. formuliert, dass die Schueler die Moeglichkeiten und Grenzen der Computeranwendung in fachspezifischen Kontexten kennenlernen sollen. Der Autor versucht konkret, die Grenzen des Mediums aufzuzeigen und damit auf die Notwendigkeit individueller Lernleistung hinzuweisen. Er tut dies, indem er die Schueler die oft enttaeuschende Korrekturfaehigkeit eines kommerziellen Rechtschreibprogramms entdecken laesst. Damit wird den Schuelern einerseits die Fehlbarkeit des Computers verdeutlicht, und gleichzeitig werden sie sensibilisiert fuer die von Menschen erdachten Regeln der Orthographie.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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