Vorhersagbarkeit von Schulnoten mit Hilfe zweier Intelligenztests.

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Autor/in	Kuehn, Rolf
Titel	Vorhersagbarkeit von Schulnoten mit Hilfe zweier Intelligenztests.
Quelle	In: Zeitschrift für erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 1 (1984) 1, S. 169-180Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3806
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Pädagogische Psychologie; Intelligenztest; Pädagogische Diagnostik; Schuljahr 04; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulnote; Schülerleistung; Forschungsbericht; Leistung; Prognose; Deutschland-BRD
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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