Psychologische, paedagogische und soziologische Aspekte bei Beurteilung von Kinder- und Jugendliteratur. 1.

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Autor/in	Hartmann, Waltraut
Titel	Psychologische, paedagogische und soziologische Aspekte bei Beurteilung von Kinder- und Jugendliteratur. 1.
Quelle	In: Jugend und Buch, 33 (1984) 2, S. 1-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5916
Schlagwörter	Kreativität; Psychologie; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Kreativität; Psychologie; Soziales Lernen; Kinderliteratur; Soziologie; Literarische Erziehung; Sprachentwicklung; Soziales Lernen; Literarische Erziehung; Sprachentwicklung; Soziologie
Erfasst von	Österreichisches Institut für Jugendforschung, Wien
Update	1994_(CD)

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