Landeskunde im Studium fuer Englischlehrer. Ein lernerbezogenes integratives Ausbildungsmodell auf kontextualistischer Grundlage.

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Autor/in	Geiger, Annamaria
Titel	Landeskunde im Studium fuer Englischlehrer. Ein lernerbezogenes integratives Ausbildungsmodell auf kontextualistischer Grundlage.
Quelle	In: Englisch-Amerikanische Studien, 6 (1984) 4, S. 696-705Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-1992
Schlagwörter	Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Ausbildung; Studium; Tertiärbereich; Hochschuldidaktik; Studiengang; Modell
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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