Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Desselmann, Guenther |
|---|---|
| Titel | Textlinguistische Erkenntnisse und Fremdsprachenunterricht. |
| Quelle | In: Deutsch als Fremdsprache, 21 (1984) 1, S. 28-36 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0011-9741 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Lehrmaterial; Deutsch; Linguistik; Textarbeit; Textlinguistik; Textsorte; Fremdsprachenunterricht |
| Abstract | Fremdsprachenlernen erfolgt ueber Texte. Folglich hat sich der Sprachunterricht mit textlinguistischen Erkenntnissen auseinanderzusetzen. Dabei geht es besonders um die kommunikativ orientierte Textlinguistik. Texte haben bestimmte Strukturen und Kompositionen, die, bezogen auf die Darstellungsart, ihre Wohlgeformtheit ausmachen. Es kommt nun im Fremdsprachenunterricht darauf an, solche Texte zu behandeln (auch im Lehrmaterial), die nicht gegen die Spezifik natuerlicher Textarten und - sorten verstossen. Der Autor nennt misslungene Textbeispiele, die der fremdsprachigen Koennensentwicklung nicht dienlich sind. Nutzung textlinguistischer Erkenntnisse bedeutet aber nicht, fachspezifische Einsichten unvermittelt in den fremdsprachlichen Unterricht zu uebernehmen; fremdsprachenmethodische und -didaktische Klaerungen sind unumgaenglich. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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