Fremdsprachenkurse fuer Senioren: ueberfluessig?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Burger, Guenter; Schuetzendorf, Erich
Titel	Fremdsprachenkurse fuer Senioren: ueberfluessig?
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 16 (1984) 4, S. 167-172Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Lehrerverhalten; Altersstufe; Lernprozess; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Soziologie; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Seniorensprachkurs
Abstract	Die Verfasser arbeiten die besonderen Merkmale von Seniorensprachkursen heraus, die sich sowohl in motivationeller Hinsicht als auch bezueglich des Lerntempos, der Organisation und des Verhaeltnisses von Kursleiter und Teilnehmer von "herkoemmlichen" Kursen in Volkshochschulen unterscheiden, und begruenden, weshalb sie auf das Angebot eines altersspezifischen Sprachkurses nicht verzichten wollen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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