Ruanda.

Institution	Regionales Paedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Bad Kreuznach)
Titel	Ruanda.
Quelle	Bad Kreuznach: RPZ (1984), III, 110 S.Verfügbarkeit
Reihe	RPZ-Unterrichtsmodelle / Regionales Paedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Kreuznach). 84, 4. Erdkunde
Beigaben	Diareihe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Medien; Visuelles Medium; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Dia; Landkarte; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Projekt; Landeskunde; Landwirtschaft; Armut; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Grafische Darstellung; Kooperation; Afrika; Rheinland-Pfalz; Ruanda
Abstract	Das Land Rheinland-Pfalz ist 1982 eine Partnerschaft mit Ruanda eingegangen. Der zentralafrikanische Staat gehoert zu den aermsten Laendern der Welt. In seiner Problemlage ist das Land typisch fuer die Situation in der Dritten Welt. Nach einer genauen Sachanalyse und didaktischen Begruendung geht es in vier Unterrichtseinheiten um den Landbau in Ruanda, die Ermittlung der besonderen Probleme des Landes durch laenderkundliche Informationen, die Planung und Finanzierung eines Entwicklungsprogramms und schliesslich um die Realisierbarkeit des vom Land Rheinland-Pfalz propagierten Partnerschaftsmodells. In vier Exkursen ist jeweils eine vertiefende Behandlung zentraler Probleme moeglich: Themen sind ein Projekt zum oekologischen Landbau, die Bevoelkerungsstruktur, das Schulwesen und die Zusammenarbeit des Landes Rheinland- Pfalz mit dem Partnerland. Unterrichtsgegenstand: Kooperation des Landes Rheinland-Pfalz und Ruanda.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)