Musik. Teilbereich C: Musik in der Umwelt. 1.

Institution	Hessisches Institut für Lehrerfortbildung (Fuldatal). Hauptstelle Reinhardschule
Titel	Musik. Teilbereich C: Musik in der Umwelt. 1.
Quelle	Fuldatal: HILF (1984), 125 S.Verfügbarkeit
Reihe	Handreichungen Sonderschule. 27
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Umwelteinfluss; Medienkunde; Unterrichtsmaterial; Montage; Funktionale Musik; Musik; Musikalische Technik; Sonderschule; Sonderschulwesen; Grafische Darstellung; Handreichung; Lernbehinderter
Abstract	In den 'Handreichungen' fuer den Musikunterricht in der Sonderschule werden dem - auch musikalisch nicht vorgebildeten - Lehrer Themenvorschlaege zur Auseinandersetzung mit dem Umweltfaktor Musik unterbreitet. Die Wichtigkeit dieser Auseinandersetzung - neben der Anregung zu eigener musikalischer Betaetigung - wird eingangs mit einigen soziologischen Daten zu den Hoergewohnheiten von Sonderschuelern belegt. Themen fuer Unterrichtssequenzen, die voellig unabhaengig voneinander aufgegriffen werden koennen, sind: 1. Die verschiedenen Medien, die Musik vermitteln, der Unterschied zwischen medienvermittelter und live-Musik zwischen selbstbestimmten und fremdbestimmten Hoersituationen. 2. Die Einfuehrung in Gattungsbegriffe (Pop, Schlager, Jazz, Folklore, Klassik, Volksmusik) 3. Fernseherkennungsmelodien und ihre Funktion. 4. Die Konfrontation mit einer 'Montage' aus verschiedenen, gleichzeitig erklingenden Hoerbeispielen/Musikstuecken. Zu jedem Thema werden Sachinformationen gegeben und Vorschlaege zur Unterrichtsgestaltung gemacht. Eine Liste der Hoerbeispiele, Erlaeuterungen zum Umgang mit technischen Geraeten sowie ein Literaturverzeichnis sind angefuegt. (Bestellbare Tonkassette) Unterrichtsgegenstand: Musik in der Umwelt. Unterrichtseinheiten zu 4 verschiedenen Themen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)