Erlaeuterungen zu den didaktischen Grundpositionen des Faches. Materialien zum Fach Polytechnik/Arbeitslehre. 1.

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Institution	Hessisches Institut für Lehrerfortbildung (Fuldatal). Hauptstelle Reinhardschule
Titel	Erlaeuterungen zu den didaktischen Grundpositionen des Faches. Materialien zum Fach Polytechnik/Arbeitslehre. 1.
Quelle	Fuldatal: HILF (1984), 33 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Begriff; Sekundarstufe I; Erfolgskontrolle; Lernerfolg; Schulnote; Didaktische Grundlageninformation; Rahmenrichtlinie; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Arbeitslehre; Situation; Hessen
Abstract	Es handelt sich um vom Hessischen Institut fuer Lehrerfortbildung herausgegebenen Materialien zum Fach Polytechnik/Arbeitslehre, die Erlaeuterungen zu den didaktischen Grundpositionen des Faches bieten. Zu den angesprochenen Aspekten gehoeren die in den Rahmenrichtlinien angegebenen Situationsfelder, wie Beruf, Familie, Freie Zeit und Oeffentlichkeit, der Situationsbegriff im Fach Polytechnik/Arbeitslehre sowie die Problematik der Lernerfolgskontrolle bzw. der Leistungsbewertung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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