Von der Metatheorie der Erziehung zur "sinn"-orientierten Paedagogik. Rechtfertigung und Aufgabe der paedagogischen Anthropologie in unserer Zeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dienelt, Karl
Titel	Von der Metatheorie der Erziehung zur "sinn"-orientierten Paedagogik. Rechtfertigung und Aufgabe der paedagogischen Anthropologie in unserer Zeit.
Quelle	Berlin; Frankfurt, Main; Muenchen: Diesterweg (1984), V, 258 S.Verfügbarkeit
Reihe	Themen der Paedagogik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-425-01914-7
Schlagwörter	Bildung; Bildungsinhalt; Sozialer Wert; Anthropologie; Lernziel
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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