Zusammenlautieren mit d.

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Autor/in	Schwemmer, Schorsch
Titel	Zusammenlautieren mit d.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 5 (1983) 11, S. 7-8, 33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Sonderschule; Deutsch; Lesenlernen; Tafelbild; Lesetechnik; Schuljahr 01; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Lautbildung; Ausspracheschwierigkeit; Lesenlernen; Lesetechnik; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Es geht hier um das Zusammenlesen von Lauten. Das Zusammenlesen ist ein notwendiger technischer Grundsachverhalt fuer das Lesen von Woertern. Es werden folgende Akzente genannt: Syllabieren (die Technik steht im Vordergrund); Vokalisationsmethode; Artikulationshilfe; Ueberwertigkeit des zweiten Lautes; Gebaerdenhilfe. Die genannten Aspekte fliessen als Grundlage in die dargestellte Unterrichtsstunde ein. Auch das Einhalten der Leserichtung soll grundlegend trainiert werden. Unterrichtsgegenstand: Zusammenlautieren mit 'd'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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