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Autor/inn/enSchlichting, Hans J.; Backhaus, Udo
TitelPhysik des Alltags am Beispiel der Energetik das Fahrrads.
QuelleIn: Technic-Didact, 8 (1983) 1, S. 27-33Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0344-418X
SchlagwörterSekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Energie; Luftwiderstand; Mechanik; Physikunterricht; Reibung; Fahrrad; Berufsbildendes Schulwesen; Grafische Darstellung; Leistung
AbstractDas Faktum, dass der Physikunterricht bei vielen Schuelern wenig beliebt ist, wird u. a. durch die mangelhafte Beruecksichtigung der Lebenswelt der Schueler im Unterricht verursacht. In der vorliegenden Arbeit wird exemplarisch am Beispiel des Fahrrads gezeigt, wie Energetik motivierend an Schueler herangetragen werden kann. Ausfuehrlich ist dargestellt, wie unter Zuhilfenahme von Messungen Energieabgaben pro Zeiteinheit bzw. pro zurueckgelegter Strecke bestimmt, Energieverluste unter Beruecksichtigung von Reibungskraeften berechnet und Kraftaufwand und Leistungsbedarf bei Luftwiderstand experimentell ermittelt und theoretisch hinterfragt werden kann. Wie detailliert eroertert ist, lassen sich die erzielten Ergebnisse - Leistungen beim Radfahren fuer verschiedene Koerperhaltungen, Einfluesse von Wind und Masse -im Unterricht in Vorschlaege zum Vergleich von Fahrraedern und zur Verbesserung bestimmter Fahrleistungen umsetzen. Unterrichtsgegenstand: Physik des Alltags am Beispiel der Energetik des Fahrrads.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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