Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Schlichting, Hans J.; Backhaus, Udo |
|---|---|
| Titel | Das Fahrrad als physikalischer Unterrichtsgegenstand, aufgezeigt am Beispiel der Energetik des Fahrrads. |
| Quelle | In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 31 (1983) 1, S. 5-8 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-5479 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Energie; Energieerhaltungssatz; Geschwindigkeit; Mechanik; Physikunterricht; Fahrrad; Leistung |
| Abstract | Am Beispiel des Fahrrads lassen sich eine Reihe physikalischer Kenntnisse erarbeiten. Den Schuelern faellt es leicht, ein Gefuehl fuer Groessenordnungen zu entwickeln und Verstaendnis fuer einen komplexen Vorgang zu erwerben, weil ihnen das Fahrrad vertraut ist. Die Energetik des Fahrradfahrens kann als Massstab fuer Energieumsaetze in anderen Bereichen gelten. Mit dem fuenften Teil der Energie kann er eine drei- bis viermal so grosse Geschwindigkeit erreichen. Mit Hilfe des Ausrollweges aus verschiedenen Geschwindigkeiten kann die bei den jeweiligen Geschwindigkeiten im Mittel abgegebenen Leistungen ermittelt werden. Variable wie Wind, Steigung, Untergrund, Reifendruck, Gewicht des Fahrers usw. koennen nach Bedarf hinzugezogen werden. Unterrichtsgegenstand: Zur Energetik des Fahrradfahrens. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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