Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schmid, Luise |
|---|---|
| Titel | 1 mal 1 - Circle-Training. |
| Quelle | In: Sonderschulmagazin, 5 (1983) 12, S. 13-16 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-5564; 0941-5017 |
| Schlagwörter | Spiel; Schuljahr 05; Förderunterricht; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arithmetik; Einmaleins; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Sonderschule; Lernbehinderter |
| Abstract | Einmaleinsuebungen sollen in Form eines Circle-Trainings durchgefuehrt werden, um Arbeitsform, Aufgabenstellung, Loesungsnotation und Sozialform zu variieren und somit einen Motivationsanreiz zu bieten. So wird mechanisches Rechnen und schematisches Aufschreiben verhindert. Als Loesungskontrollen dienen die Eigenkontrolle, Kontrolle durch den nachfolgenden Spieler, Kontrolle nach Abschluss des Trainings in Partnerarbeit, Auswertung der Ergebnisse in der Gruppe. Die Arbeitsmaterialien sind abgedruckt einschliesslich einer kopierfaehigen Arbeitsvorlage. Zu den 12 Stationen des Circles gehoeren u. a.: Das Erkennen von Mengen, vom Zahlensymbol zur konkreten Darstellung, multiplikative Zerlegung von Mengen, Rechenschlange, Rechendomino, 1 X 1 - Puzzle, LUeK-Kasten, Heinevetter 1 X 1 - Rechenkasten, Quadrat- Puzzle. Hinweise auf unterrichtliche Differenzierung werden gegeben. Die Gruppe sollte nicht mehr als 10 Schueler umfassen. Unterrichtsgegenstand: Einmaleinsuebungen in einem Circle-Training, Foerderunterricht. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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