Wie sieht unser Auge aus?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Legler, Klaus
Titel	Wie sieht unser Auge aus?
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 5 (1983) 11, S. 25-26, 35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Schuljahr 06; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Anatomie; Auge; Biologie; Humanbiologie; Mensch; Zeichnen; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	In der dargestellten Unterrichtsstunde sollen die Schueler einen Einblick in die Teile des aeusseren Auges bekommen. Zu Beginn der Stunde beobachten die Schueler mit Hilfe eines Spiegels die sichtbaren Teile des aeusseren Auges. Mit Wortkarten werden die Teile richtig benannt und einer Tafelzeichnung (Auge) zugeordnet. Dann erfolgt das Abtasten der eigenen Augen. Die Schueler koennen auf diese Weise die Lage und Groesse des Auges feststellen. Die Klaerung der Frage, wie Bewegung der Augen zustande kommt, erfolgt an einem Modell. Das Gelernte wird dann anhand eines Arbeitsblattes gefestigt. Als Hausaufgabe dient ein weiteres Arbeitsblatt mit Hilfe dessen die Begriffe Pupille, Iris usw. gefestigt werden. Unterrichtsgegenstand: Wie sieht unser Auge aus?
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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