Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Boensch, Manfred |
|---|---|
| Titel | Grundformen unterrichtlicher Aufgaben. |
| Quelle | In: Sonderschulmagazin, 5 (1983) 12, S. 3-4 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-5564; 0941-5017 |
| Schlagwörter | Didaktik; Unterrichtsplanung; Prinzip; Anschauungsunterricht; Anschauungsunterricht; Didaktik; Methodik; Sachinformation; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsplanung; Prinzip |
| Abstract | Moderner Unterricht will 1. dem Schueler die Auseinandersetzung mit den Gegenstaenden selbst ermoeglichen und 2. die Schueler durch eigenschoepferisches Tun, produktives Denken und selbstaendiges Handeln zu dieser Auseinandersetzung bringen. Als Grundform unterrichtlicher Aufgaben werden unterschieden: Das Kennenlernen, die Auseinandersetzung, das Einpraegen und Ueben, das Anwenden, Gestalten und Umsetzen. Als Formen moeglicher Umsetzung werden skizziert: Umsetzung in die muendliche sprachliche Wiedergabe, in die schriftliche Wiedergabe, in die Zeichnung, in das Modell, in die Fotografie oder in den Film, in die Wirklichkeit. Derartige Umsetzungen lassen die Unterrichtsgegenstaende in jeweils anderen Aspekten erkennen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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