Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rath, W. |
|---|---|
| Titel | Diskussionsbeitrag zu dem Artikel. |
| Quelle | In: Heilpädagogische Forschung, 10 (1983) 3, S. 348-351 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0017-9647 |
| Schlagwörter | Isolation; Soziale Integration; Regelschule; Blinder; Sonderschule; Integration; Rezension; Theoretische Schrift; Behinderter |
| Abstract | Der Diskussionsbeitrag beschraenkt sich auf Hellbruegges Aussage, "dass die Isolierung behinderter Kinder in Sonderschulen Behinderungen nicht nur als psychosoziales Phaenomen verstaerkt, sondern sogar die Kinder daran hindert, Faehigkeiten zu erwerben, die sie in Normalschulen trotz ihrer Schaedigung oder Stoerung erlernen wuerden". Die Autorin wendet sich gegen die Auffassung, dass Sonderschulen Schaeden anrichten und spricht u. a. die Situation in bundesdeutschen Blindenschulen an. Insgesamt wendet sich der Diskussionsbeitrag nicht gegen die Grundintention von Hellbruegge, zur Verbesserung der Integration Behinderter beizutragen. Die Autorin wendet sich aber gegen halbrichtige Aussagen, ungenuegende Belege, Simplifizierungen und vorschnelle Pauschalisierungen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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