Die Meisterlehre... und andere Formen des Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knauf, Tassilo
Titel	Die Meisterlehre... und andere Formen des Lernens.
Quelle	In: Arbeiten + lernen - Die Arbeitslehre, 5 (1983) 27, S. 15-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Berufsausbildung; Bild; Lernen; Meister; Sachunterricht; Text; Handlungsorientierung; Ausbilder; Tafelbild; Nachahmung; Primarbereich; Lernen; Lernen lernen; Handlungsorientierung; Nachahmung; Unterrichtsentwurf; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Bild; Sachunterricht; Berufsausbildung; Meister; Ausbilder
Abstract	Die fuer 5 Unterrichtsstunden (davon 1 Doppelstunde) konzipierte Unterrichtseinheit wendet sich an Grundschueler, die anhand der frueher ueblichen Meisterlehre erkennen sollen, auf welcher Weise die Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten moeglich ist. Im Verlauf des Unterrichts wird das fuer die Meisterlehre charakteristische Imitationslernen von den Kindern erfahren und durchgefuehrt, in dem sie einen einfachen Gegenstand basteln. Das Thema wird mit einem Ausblick auf die heutigen Lernformen in der Berufsausbildung abgeschlossen. Unterrichtsgegenstand: Historische Formen der Berufsausbildung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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