Etymological information: Can it help our students?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ilson, Robert
Titel	Etymological information: Can it help our students?
Quelle	In: ELT journal, 37 (1983) 1, S. 76-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Sachinformation; Etymologie; Wortschatz; Englischunterricht; Bedeutung; Einsprachiges Wörterbuch
Abstract	Nach den Beobachtungen des Autors unterscheiden sich nicht nur im Englischen einsprachige Woerterbuecher fuer Fremdsprachenlerner und solche fuer Muttersprachler vor allem dadurch, dass im erstgenannten Typus fast immer jegliche etymologische Erklaerung fehlt. Da aber etymologische Informationen auf Quellen und Parallelen aufmerksam machen, haelt er sie fuer ausserordentlich hilfreich. Er stellt vier etymologische Informationstypen zusammen, die zeigen koennen, wie sich Woerter oder Saetze zu ihrer heutigen Bedeutung entwickelt haben und erlaeutert ihren paedadogischen Wert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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