Kursbeispiele aus der Erfahrungswelt des Schuelers - fuer den Chemieunterricht der gymnasialen Oberstufe: Kurs Farbstoffe.

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Autor/inn/en	Bergerhoff, Friedrich; Bergerhoff, Kirsten; Krumm, Birgitta
Titel	Kursbeispiele aus der Erfahrungswelt des Schuelers - fuer den Chemieunterricht der gymnasialen Oberstufe: Kurs Farbstoffe.
Quelle	In: Der Chemieunterricht, 14 (1983) 1, S. 29-60Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2657
Schlagwörter	Chemieunterricht; Farbe; Farbstoff; Organische Chemie; Praxisbezug; Grafische Darstellung; Kursunterricht; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Kursunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Farbe; Farbstoff; Organische Chemie; Grafische Darstellung; Praxisbezug
Abstract	An Voraussetzungen werden gefordert: funktionelle Gruppen, Reaktionstypen und -mechanismen, Aromaten und Substituenteneinfluesse. Im Anschluss an didaktische Ueberlegungen werden zwei Einstiegsmoeglichkeiten in das Thema angeboten, ueber eine Stichwort/Problemsammlung und ueber Experimente. Die Kursverlaufsbeschreibung beinhaltet physikalische und chemische Grundlagen der Farbigkeit und ihre Bindung an die Faser. Daran schliessen sich die Problemkreise: Ausgangsstoffe fuer Farbstoffe, Umweltbelastungen und Echtheitsuntersuchungen an. Am Beispiel des Indigo wird in einer in sich abgeschlossenen Einheit ein historischer Abriss gegeben ueber Naturindigo, seine Produktion und Produktionsstaetten, die Entwicklung der Indigosynthese und die damit verbundenen Probleme und Konsequenzen vor allem fuer die Bereiche der Volkswirtschaft und der Chemieindustrie. Unterrichtsgegenstand: Farbstoffe.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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