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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Forschungsmethode: deskriptiv. Fuer die Autoren scheint "eines der fuer die Entwicklung der Jugendlichen bedenklichsten Paradoxe in der gegenwaertigen Situation der Berufsbildung im dualen System ... darin zu liegen, dass in einer Phase, in der bedingt durch einen krisenhaften Arbeitsmarkt und einen starken technologischen Wandel die Anforderungen an die Qualitaet der Berufsbildung eher steigen, in der Entwicklung der betrieblichen Berufsausbildung im Durchschnitt eher eine Qualifikationsverschlechterung zu beobachten ist. Wie sollen ... das hier formulierte allgemeine Paradoxon, bezogen auf die Ausbilder, nach beiden Seiten hin ausleuchten: Zunaechst werden wir zu skizzieren versuchen, inwiefern von krisenbedingten erhoehten Anforderungen an die Taetigkeit von Ausbildern gesprochen werden muss; ... dann werden wir eroertern, wie sich die Entwicklung der Ausbilderqualifikation zu diesen Anforderungen verhaelt, um abschliessend ein paar Hinweise darauf zu geben, was zur Verbesserung der Ausbildung von Ausbildern getan werden koennte." (IAB2)
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Standortunabhängige Dienste
0378-5106
Baethge, Martin; Schloesser, Manfred: Die Ausbildung der Ausbilder angesichts aktueller und kuenftiger Entwicklungen am Arbeitsmarkt. 1983.
2071006
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