Ein Beitrag zur Sicherung solider und anwendungsbereiter grammatischer Kenntnisse bei allen Schuelern im Fach Englisch.

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Autor/in	Krueck, Brigitte
Titel	Ein Beitrag zur Sicherung solider und anwendungsbereiter grammatischer Kenntnisse bei allen Schuelern im Fach Englisch.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, (1983) 10, S. 497-501Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Festigung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Tempus (Ling); Fremdsprachenunterricht; Englisch; Deutschland-DDR
Abstract	Nach einem kurzen Ueberblick ueber die Positionen, die zum Problem der Sicherung grammatischer Kenntnisse bezogen werden, geht die Autorin auf Wesen und Qualitaet der Kenntnisse im Fach Englisch sowie die Bedingungen fuer deren Dauerhaftigkeit und Disponibilitaet ein. Das methodische Vorgehen bei der Sicherung grammatischer Kenntnisse erlaeutert sie an einem Unterrichtsbeispiel aus Stoffeinheit 24 des Lehrbuches "English for You I". Es geht dabei in erster Linie um die Arbeit an den grammatischen Erscheinungen "Past Tense" und "Present Perfect Tense".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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