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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Anschluss an eine kurze Beschreibung des Kommunikationsmodells von Jakobson legen die Autoren dar, wie sie in einer Unterrichtsreihe die Behandlung des methodischen Themas, des "Einordnungsrasters", mit einem inhaltlichen, dem durch das Rolandslied evozierten Topos "La douce France", verknuepft haben. Acht der zehn zugrundegelegten literarischen Texte beziehen sich auf dieses landeskundlich relevante Thema, den beiden uebrigen faellt lediglich eine Traegerfunktion zu, da sie die sechs Konstituenten von Kommunikation bzw. die "fonction phatique " (am Beispiel eines Auszuges aus "En attendant Godot") verdeutlichen sollen. Die typischen Phasen der Sequenz sind exemplarisch dargestellt, waehrend die Unterrichtsergebnisse nur stichwortartig gewuerdigt werden. Im Anhang sind alle Texte abgedruckt.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1994_(CD)
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0342-2895
Huda, Hans-Georg; Zimmermann, Gabriele: "La douce France". Eine Unterrichtsreihe zur Einfuehrung des Kommunikationsmodells von Jakobson. 1983.
2065246
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