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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Vorteile authentischer Hoerdokumente gegenueber "textes fabriqués" liegen nach Ansicht des Autors auch und gerade mit Blick auf die landeskundliche Komponente von Unterricht darin begruendet, dass sie Ansatzpunkte sind, im Unterricht echte Fragen zu stellen und damit der blossen Rezeptivitaet auf Schuelerseite vorzubeugen. Zu einzelnen Aspekten der Arbeit mit Hoerdokumenten (sogenanntes sprachliches Hoerverstehen; landeskundliche Information; Registererkennung) nennt der Beitrag geeignete, auf dem Markt befindliche Texte. Dabei tritt die Vermittlung von Kenntnissen in den Hintergrund. Statt dessen wird eine Sensibilisierung der Schueler fuer Unterschiede und Analogien in Sprache und Verhalten der Zielsprachensprecher angestrebt, um die eigene soziale Erfahrung kontrastiv-relativierend zu erweitern.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1994_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0340-2207
Hackenbroch-Krafft, Ida: Landeskundliche Aspekte bei der Arbeit mit authentischen Hoermaterialien im Franzoesischunterricht. 1983.
2064737
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