Approches suggestopédiques en milieu scolaire.

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Autor/in	Cureau, Jean
Titel	Approches suggestopédiques en milieu scolaire.
Quelle	In: Le français dans le monde, 23 (1983) 175, S. 30-35Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Lernpsychologie; Suggestion; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Darbietung; Erfahrungsbericht
Abstract	Der Autor berichtet ueber Erfahrungen beim Einsatz suggestopaedischer Methoden im Fremdsprachenunterricht. Trotz unguenstiger Rahmenbedingungen, wie grosse Klassenstaerke, unfreundliche Raeumlichkeiten oder wenig motivierte jugendliche Schueler glaubt er, den suggestopaedischen Ansatz verwirklichen zu koennen: die Verbindung intellektueller und unbewusster psychischer Faehigkeiten bedingt ein ganzheitliches Lernen in einer Umgebung, in der der Schueler als Individuum gefordert wird. Gezeigt werden methodische und didaktische Implikationen suggestopaedischen Lernens.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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