Förderungsdiagnostik. Konzept und Realisierungsmöglichkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Kornmann, Reiner (Hrsg.); Meister, Klaus (Hrsg.); Schlee, Joerg (Hrsg.)
Titel	Förderungsdiagnostik. Konzept und Realisierungsmöglichkeiten.
Quelle	Heidelberg: Schindele (1983), XIV, 266 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 246-257
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88070-365-5
Schlagwörter	Beobachtung; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Diagnostik; Psychodiagnostik; Beobachtung; Geistige Behinderung; Grundschule; Pädagogische Psychologie; Psychose; Verstehen; Sonderpädagogik; Diagnostik; Lernbehinderung; Maßnahme; Grundschule; Lernbehinderung; Psychose; Diskrimination; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Maßnahme; Behinderter
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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