Leitfragen und Thesen zur Fortführung der Diskussion über die Zielsetzungen und die pädagogische Gestaltungsfreiheit von privaten und staatlichen Schulen besonderer pädagogischer Prägung. Und über die schulrechtliche Absicherung solcher Schulen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Berg, Hans-Christoph; Klafki, Wolfgang; Knab, Doris
Titel	Leitfragen und Thesen zur Fortführung der Diskussion über die Zielsetzungen und die pädagogische Gestaltungsfreiheit von privaten und staatlichen Schulen besonderer pädagogischer Prägung. Und über die schulrechtliche Absicherung solcher Schulen.
Quelle	Aus: Beiträge zum achten Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März in der Universität Regensburg. Weinheim: Beltz (1983) S. 136-137 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-228413
Schlagwörter	Bildung; Pädagogische Freiheit; Recht auf Bildung; Schule; Schulsystem; Schulversuch; Öffentliche Schule; Schulgesetz; Schulrecht; Schulverfassung; Schulgestaltung; Staatliche Schule; Freie Schule; Privatschule; Schulleistung; Unterricht; Gesetzentwurf; Diskussion; Entscheidungsfreiheit; Schulkonzept; Deutscher Juristentag; Gegenstand; Deutschland-BRD
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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