Theorie und Praxis einer schulischen Alkoholismuspraevention: Dargestellt am Beispiel d. "Alkoholerziehung" an Sonderschulen fuer Lernbehinderte.

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Autor/in	Schmidt, Hans-Peter
Titel	Theorie und Praxis einer schulischen Alkoholismuspraevention: Dargestellt am Beispiel d. "Alkoholerziehung" an Sonderschulen fuer Lernbehinderte.
Quelle	In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 5 (1982) 1, S. 13-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Alkoholismus; Gesundheitserziehung; Sonderschule; Prävention; Alkoholismus; Gesundheitserziehung; Sonderschule; Prävention; Theoretische Schrift; Lernbehinderter
Abstract	Plaediert wird fuer eine intensive, langfristige und sachgerecht konzipierte Alkoholerziehung in der Schule fuer Lernbehinderte. Das lernbehinderte Kind wird als besonders alkoholgefaehrdet angesehen. Bisher hat die paedagogische Praeventiverziehung nur einen geringen Stellenwert. Neben einer Einfuehrung werden Untersuchungen zum Trinkverhalten Lernbehinderter vorgestellt und daraus Folgerungen fuer eine sinnvolle Alkoholerziehung gezogen. Konkrete Vorschlaege werden auf Jahrgaenge bezogen und aufbauend abgestimmt. Beruecksichtigt wird auch das soziale Umfeld.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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