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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRutte, Volker
TitelIntegration in den USA, Neuseeland und Australien.
Modelle fuer Oesterreich?
QuelleIn: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 5 (1982) 2, S. 45-50Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1561-2791
SchlagwörterErziehung; Vergleich; Australien; Bildungspolitik; Erziehung; Integration; Lehrer; Neuseeland; Österreich; Sonderschule; Sozialpolitik; Regelschule; USA; Bildungspolitik; Behinderung; Sonderpädagoge; Vergleich; Schwerbehinderung; Regelschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Sozialpolitik; Elternberatung; Behinderung; Schwerbehinderung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Integration; Theoretische Schrift; Behinderter; Australien; Neuseeland; USA; Österreich
AbstractEin Lehrer fuer schwerstbehinderte Kinder berichtet von seinen Eindruecken und Erfahrungen, die er waehrend einer eineinhalbjaehrigen Studienreise in den USA, Neuseeland und Australien gesammelt hat und untersucht sie in bezug zur oesterreichischen Situation. Dabei werden Konzepte und praktische Loesungen exemplarisch zusammengefasst. Im einzelnen werden Modelle zur schulischen Integration, zur individuellen Erziehungsplanung, zur Einbeziehung der Eltern und zur Sonderschullehrerausbildung vorgestellt. Abschliessend wird auf die Frage eingegangen, wie weit Behindertenbetreuung gehen kann und soll.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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