Warum die deutschen Fischer entfernte Fanggruende aufsuchen muessen. Ein Unterrichtsbeispiel fuer die 6. Jahrgangsstufe.

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Autor/in	Rollik, Heinz-Georg
Titel	Warum die deutschen Fischer entfernte Fanggruende aufsuchen muessen. Ein Unterrichtsbeispiel fuer die 6. Jahrgangsstufe.
Quelle	In: Geographie im Unterricht, 7 (1982) 8, S. 316-318Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8057
Schlagwörter	Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Meer; Nahrungskette; Ernährung; Ökosystem; Fischereiwirtschaft
Abstract	Erarbeitung der Fanggruende und der wichtigsten Fischarten der deutschen Fischer; Erarbeitung der Nahrungskette Meeresstroemungen - Plankton - Fische. Unterrichtsgegenstand: Abhaengigkeit des Menschen vom Wirkungsgefuege der Natur, dargestellt am Beispiel der Fischfanggebiete.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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