Aesthetische Erziehung in der Primarstufe. VI. Kindheit, Kunst u. Kuenste.

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Autor/in	Matthies, Klaus
Titel	Aesthetische Erziehung in der Primarstufe. VI. Kindheit, Kunst u. Kuenste.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 18 (1982) 4, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Bildung; Identitätsbildung; Kreativität; Soziale Rolle; Bildung; Grundschule; Kind; Kreativität; Soziale Rolle; Fachdidaktik; Visuelle Kommunikation; Sinnlichkeit; Kunsterzieher; Kind; Grundschule; Primarbereich; Kunsterzieher; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Bildende Kunst; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Sinnlichkeit
Abstract	Der Autor erlaeutert zunaechst die Probleme, die sich fuer den Kunsterzieher aufgrund seiner Ausbildung ergeben. Er analysiert die Phase der Kindheit und zeigt sie nicht als unbedarfte Lebenszeit, sondern als von den Eltern und deren Lebensumfeld bestimmte Phase in der Entwicklung des Kindes. Emotionale und sinnliche Erfahrung des Kindes wird verhindert durch zu fruehe Konfrontation mit rationalen und berechnenden Verhaltensweisen. Da Kunst als Bestandteil von Kultur angesehen werden kann, koennen Kunstwerke der Sinn- Vermittlung oder der Selbst-Erfahrung dienen, auch fuer das Kind.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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